很多妈妈问我,孩子现在两岁了,要不要送去早教培训中心,做做感统训练,启蒙下英语什么的? 个人觉得孩子太小了,自然生长就好,不必去培训学校启蒙英语。 不过英语启蒙还是要开始的,在这里给大家分享下彤妹的英语启蒙之路。 彤妹从一岁开始启蒙英语,到目前已经有4年多的时间了,感觉还是不错的,在这里大致分享一下这3年来的一些点滴感受。娃基本上还属于散养,没有按照任何教材之类的进行学习,不过每天坚持的英文输入量还是蛮大的,所以彤妹现在就她这个年纪来说英文的输出还不错。 每天坚持的有: 1)大概30分钟的英文亲子阅读 2)每天30分钟的英文视频 3)每天30分钟的点读学习 4)亲子英语对话 (现在这个没有很刻意了,通常彤妹说英文我就回答英文。) 这个是写在彤妹三岁的时候的总结: 1)每天的听力输入不在多,在于“可理解性”,不论是歌曲童谣还是绘本故事,都是建立在彤妹有一定理解基础上的。 2)每天的阅读量不在于大,在于坚持。 每天睡前15分钟,起床前15分钟,彤妹都会坚持用卷之友点读笔进行点读学习。我们会给她做计划,自然拼读、分级阅读、故事绘本穿插进行。 基本上在过去的2年中没有间断过读书,即使出去旅游,也总是带着卷之友,在箱子里面留出书的位置。 3)读书不在于数量,在于质量. 彤妹3岁以后,我们读书的速度明显的慢了,因为彤妹会提问,还会喜欢自己描述一下画面,有时候妈妈也会问些显而易见的问题,以让彤妹思考。如果她回答不出来,可以不断地给出提示,但是不要直接说答案。妈妈不要心急,给宝宝思考的时间。 4)利用原汁原味的绘本音频 不能用绘本音频代替亲子阅读,但是绘本音频是一个很好的补充。如果这段时间宝宝对某本绘本很感兴趣,除了亲自进行亲子阅读外,还会让彤妹自己用卷之友进行点读学习。抓住宝宝感兴趣的时候,输入最有效。为什么要加入点读笔进行点读学习?因为它可以消除由于妈妈口音不准带来的影响,帮助彤妹口音更加标准,语调感情更准确。
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