事关邓州所有学生，本月起开展专项整治，这些都要禁止！
6月10日，河南省教育厅发布《河南省教育系统安全专项整治三年行动实施方案》。本月起，我省将开展为期三年的教育系统安全专项整治，为校园安全织密网线。同时，我省将全面推进安全风险隐患双重预防体系建设。深化825所提质扩面学校建设，实现由“有”向“好”的转变。中小学每学年不少于12个安全课时我省将实施安全素质提升工程，深入开展安全教育，强化安全教育实践环节。发挥课堂教学主渠道作用，推动安全教育进课堂、进教材、进头脑。其中要求，中小学每学年不少于12个课时，高校、职业教育把安全教育纳入教学计划，设置学分，进行系统化安全教育。加强安全应急演练，中小学每月、幼儿园每季度至少组织一次应急疏散演练;职业学校和高校按照实际，组织好应急疏散演练。
强化安全教育实践基地建设，支持推动建设一批集场景模拟、新媒体技术、互动体验等形式于一体的学生安全教育体验馆、体验教室建设。建设一批安全管理在线开放课程，运用虚拟仿真技术开展学校安全教育，强化案例警示教育和沉浸式互动体验，提高安全教育的针对性、操作性、实效性。校内无D级危房危墙，设施设备须质量达标强化人防物防技防建设，全面提升各级各类学校安全防范建设整体水平，基础建设是硬件担当。《方案》明确，各地要加强学校建筑及设施设备安全管理，建立校舍及内部设施定期检查报告、维护维修、改造验收制度。指导学校全面排查建筑物安全隐患，确保校内无D级危房、危墙、违章搭建彩钢板临时建筑，设施设备必须符合国家有关质量标准。提升科技化和信息化水平，《方案》提出，各地要推动学校建设安全物联网监控系统和安全管理平台，推广应用温度传感、烟雾报警、视频监控等技术，加强安全监测预警信息化建设，建立健全运用互联网、大数据、人工智能等科技手段进行安全监督管理的制度。
应急处置能力是兜底保障。《方案》要求，各地须督促学校制定突发事件应急预案，严格落实值班和信息报告制度，推动与学校周边重点救援力量建立应急联动机制，加强学校应急保障队伍建设及应急物资储备，完善应急管理分级响应制度和程序，定期开展应急演练，提升风险防范能力。将消防知识纳入中小学、幼儿园教学内容加强重点领域管理，消防安全不容忽视。根据《方案》，各地须组织学校推行消防安全标准化管理，健全与消防救援机构协调联动工作机制，提升消防安全管理水平。其中特别提到，要推进消防宣传“进学校”，每年部署学校消防安全宣传教育工作，组织开展“消除家庭火灾隐患”“消防安全开学第一课”等专题教育活动；2020年将消防知识纳入中小学、幼儿园教学内容，2022年实现学校消防安全宣传教育全覆盖；分批次、分类别组织学校消防安全责任人和管理人开展消防教育培训，2022年底实现培训全覆盖。另外，各级各类学校都要建立常态化全员消防培训制度，落实入职必训、定期培训、转岗轮训等要求，全面提升教职员工消防安全意识。底前实现中小学校食堂“互联网+明厨亮灶”民以食为天，食以安为先。针对校园食品安排问题，《方案》提出具体要求。健全并落实校长陪餐、从业人员健康体检、原材料索证索票、食品留样等学校食堂及食品安全管理制度。加大对学校炊管人员、从业人员全员培训力度，加强对在校师生的食品安全和膳食营养的宣传教育。定期开展食品安全自查自纠，降低食品安全风险、及时消除食品安全隐患。按照“河南省中小学校食堂等级量化评分细则”，对学校食堂硬件设施及管理进一步规范。加大学校食堂“明厨亮灶”建设，并在2020年底前基本完成中小学校食堂“互联网+明厨亮灶”建设任务，逐步推进其他学校食堂实施“互联网+明厨亮灶”。专项清理不达标校车，坚决清查“黑校车”全面保障学生的通勤安全，《方案》要求，加强校车交通安全管理，依法规范实施校车使用许可，规范发展专用校车，妥善解决已注册登记的专用校车无法取得校车许可的问题，保障校车发展与校车服务需求相适应。特别提及，要专项清理不符合国家校车标准但仍作为校车使用的载客汽车，明确退出期限，彻底淘汰在用的非专用校车。各地要督促指导学校和校车服务提供者严格落实校车安全管理制度，完善服务方案，强化源头管理、动态监管，保障校车通行安全。改善校车通行条件，加强校车通行管理，提升校车通行安全水平。加强学生交通安全教育和随车照管人员安全教育培训，依法严查严处校车超速、超员、疲劳驾驶、动态监控装置应装未装、人为关闭等违法违规行为，坚决清查“黑校车”。建设校园周边200米安全区，严格“四个禁止”一方净土，万家静心，在净化校园周边环境方面，《方案》明确提出推动相关部门加强校园周边200米安全区建设，加强对安全区内有关经营服务场所、经营活动的管理和监督，全面落实“四个禁止”：禁止设立上网服务场所，禁止设立歌舞厅、游戏厅等娱乐场所，禁止设立彩票专营场所，禁止设立存在安全隐患的场所。协调相关部门清理整顿校园周边非法经营商贩、摊点、违章建筑等；严格整治向学生出售非法出版物、贩卖“三无”“五毛”食品等突出问题。2020年6月至2022年12月，分四个阶段进行2020年6月动员部署，组织各地各校制定细化实施方案，明确治理目标、重点任务、责任分工、工作措施、治理时限。2020年7月至2020年12月底排查整治，按照全省和各地各校实施方案，全面排查本地、本校安全风险隐患，建立问题隐患和整改“两个清单”，明确排查时间表、整改路线图、工作责任人。2021年集中攻坚，对照“两个清单”，针对重点、难点问题，通过推进会、挂牌督办、跟踪整治，加大专项整治攻坚力度，确保整治效果。2022年巩固提升，总结梳理专项整治中行之有效的做法和经验，形成长效机制，提升整体治理水平。（来源：河南日报)
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